Inhalt

§1 Fokus und Geräte

Die digitalen Geräte: , , etc.

• immer nur auf Aufforderung der Lehrkraft

• immer nur zur Bearbeitung der gestellten Aufgaben

Private Aktivitäten sind untersagt: unter anderem Social Media, Spiele, Videos, private E-Mails/Chats, Surfen, Shoppen, etc.

§2 Ruhe und Umgangsformen

Die Konzentration der Mitschüler muss gewährleistet sein.

• Lärm ist zu vermeiden
  z.B. laute Gespräche, Geräusche, Rufen.

• Freundlicher, höflicher und respektvoller Umgangston

Ablauf und Regeln Prüfung

• Verräumen Sie alle digitalen Geräte (Laptop, Smartphone, Smartwatch etc.)
• Loggen Sie sich als e-<Benutzername> ein, z.B. e-vorname.nachname
• Öffnen Sie Firefox direkt auf dem Host (nicht Windows-VM oder M169-VM)
• Öffnen Sie classtime.com
• Der Session Code wird bekannt gegeben
• Unter Dein Name schreiben Sie Ihren Vornamen gefolgt von Ihrem Nachnamen hinein, z.B. Eliane Rosenkranz

Bei Verwendung unerlaubter Hilfsmittel oder Täuschungsversuchen erhalten Sie die Note 1 und Ihr Lehrbetrieb wird informiert.

Demo docker network

docker network ls
docker network inspect bridge
docker network create my-network
docker network ls

docker run -d --rm --name my-container --network my-network nginx
docker inspect my-container

docker network disconnect my-network my-container
docker inspect my-container

docker network connect my-network my-container
docker inspect my-container

docker container stop my-container
docker network rm my-network

Auftrag

Auftrag

Netzwerk Diagramme

1. Es gibt keinen wirklichen Standard.

2. Es gibt Icons von Cisco, AWS, ...

3. Physikalische Diagramme: beschreiben Hardware.

4. Logische Diagramme: beschreiben Zusammenhänge.

Legende vom Unterricht

Auftrag

Als die Nazis die Kommunisten holten, habe ich geschwiegen;

• ich war ja kein Kommunist.

Als sie die Gewerkschaftler holten, habe ich geschwiegen,

• ich war ja kein Gewerkschaftler.

Als sie die Juden holten, habe ich geschwiegen,

• ich war ja kein Jude.

Als sie mich holten, gab es keinen mehr, der protestieren konnte.

– Martin Niemöller